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    • 环翠国际中学2017年3月份青年教师汇报课评比结果
    • 来源:本站原创 |作者:于萌|2017/3/29 14:36:00|浏览次数:499
    • 国际中学青年教师汇报课(3月份)

      教师姓名

      优点

      缺点

      建议

      评委打分1

      评委打分2

      评委打分3

      平均分

      杜晓婵

      1、教学目标明确,教学环节设计有序,环环相扣,紧扣德育目标。
      2、教学活动有趣、学生活跃

      1、课堂掌控能力不够

      1、加强课堂管理,把每个环节落实透彻

      88

      87

      89

      88

      梁晓婧

      1、教学目标清晰,教学环节有梯度
      2、创设语境教授学习内容,设计有趣
      3、课堂掌控能力强,课堂调动较好,学生展示交流多、参与度高

      1、缺少听力的技巧点拨
      2、可适当结合考试

      1、注意有些环节的时间安排
      2、创设更加真实、有效的语境,调动学生参与的积极性

      93

      92

      92

      92.33

      慈春蕾

      1、目标定位准确,设计环环相扣
      2、注重了自主学习、小组合作
      3、展示交流等环节的设置体现了德育渗透

      1、小组展示要有实效性
      2、没有紧扣目标落实学习任务,读课文比较少

      1、老师小结、学生表演点评要紧扣目标
      2、深入研究教材,保证小组合作的效率

      87

      87

      87

      87

      陶慧颖

      1、教学环节紧凑、驱动性问题设计较好
      2、课堂掌控能力强,学生思维参与度高
      3、干净利落有效率

      1、教学目标还需进一步调整,不够清晰
      2、缺少必要的方法指导

      1、确定出示教学目标
      2、分析人物形象加强方法的指导

      92

      92

      93

      92.33

      隋宇婷

      1、有单元知识框架、注重知识体系的建立
      2、创设情境,能调动部分学生的积极性,有落实检测

      1、素材的融入性不够
      2、前松后紧,后半部分时间紧张

      1、选择典型的人物、事件,与学生产生情感共鸣

      89

      90

      90

      89.67

      陈振友

      1、教学目标明确,环节清晰,例题难度安排合理,讲解细致

      1、课堂抓的太紧,没有给学生充分的思考和练习空间
      2、各种类型题变化规律、提炼、强化不充分

      1、每一个类型题的出现可以让学生先对比类型变化,再找出解决方案,最后紧扣法则进行运算
      2、引导学生总结规律,让学生参与解决分析

      89

      86

      88

      87.67

      江丽媛

      1、教学目标具体针对性强,本节课思路清晰流畅,备课充分,学生参与度高,细节处理到位,易错点也强调比较到位

      1、对个别强调的知识点要再加强落实和讲解
      2、小组合作运用要更灵活

      1、有错有纠正,让学生体验学习的过程
      2、继续保持深入挖掘教材的态度,重点问题重点强调

      93

      94

      94

      93.67

      于夕芳

      1、教学目标针对性强,课堂流畅,学法指导清晰
      2、知识梳理清晰,课堂学生参与度较高,互相评价

      1、老师引领的太多,可适当放手给学生
      2、处理学生回答细节方面应及时处理知识点模糊的地方

      1、学生掌握笔写内容较少,知识落实是否到位?
      2、让学生独立思考,知识梳理的过程可让学生自主完成

      92

      93

      89

      91.33

      刘邃

      1、视频引入,让学生对本节课充满期待和兴趣
      2、思路清晰,备课充分,课堂流畅,重难点处理得当

      1、课前准备多媒体问题
      2、课堂总在老师手里,未能让学生充分独立完成一些问题

      1、读题可以让学生自己完成,把文字语言转化成解题信息也是一项很重要的能力
      2、在探究环节放手学生,培养学生自主探究能力

      87

      88

      87

      87.33

       

    • 责任编辑:国际中学
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